08年，出生于华北平原的小王考上了家乡地级市的某二本高校。两年前，学校刚从学院更名成大学。
学的专业是勘查技术与工程，也算学校里为数不多的好专业了。就业率、考研率都遥遥领先！
从入学开始，小王就决心考研，并且朝着心中的目标努力。幸运的是有学长前辈也考取了目标高校，从考研规划到考研资料，一路上受学长提携，收益颇丰！
12年，小王考上了华中地区的某211大学的地质工程专业硕士。
13年，还没等小王感受这座地学顶级学府的魅力，就要找工作考虑就业了。
其实研一一年多，小王过得并不开心。一是人生地不熟，也没啥朋友，匆匆来，刚摸清学校的点点滴滴就要离开了；二是自己感觉多少有点自卑，本校的研究生总是那么自信，而自己多少有些畏手畏脚!
所以对于找工作尽快离开，小王还有点期待。但是多年过去，小王还是非常怀念过去的那短暂两年时光！
工作找来找去，受父母都是农村小学老师的影响，小王也想当老师。并且由于是独生子女，也想回家乡工作。
展开剩余74%不过呢，硕士阶段也没啥拿得出手的科研成果，只有一篇中文核心，还没见刊。
14年，春天的时候，得知家乡隔壁地级市的某独立民办本科高校招教师，小王就投简历、面试，没想到很顺利，收到了offer。
但是呢，不是去教地质类专业，而是教土木工程。好在这好像也没啥难度！为啥呢？因为14年春天的时候，小王参加了二级建造师考试，方向是市政工程。对于土木工程管理、施工、造价等还是有概念的。
秋天，小王入职了。先是跟老教师学习，好像没啥难度。学生们感觉都是花钱来混学历的。
深秋初冬时节，小王拿到了某省份的二级建造师证书，很快就放出去了，赚了有2w块钱呢！
15年，小王开始当班主任带班了！学生五花八门，有来混日子的花花公子，有来拼命学习的拼命三郎！
对于混日子的，小王也混，跟他们打成一片，想方设法让他们考试及格。不过仍然隔三岔五被气得不轻，譬如晚上不睡觉，在宿舍开party，被宿管打电话；出去喝酒喝多了打架被警察批评教育，让老师去认领；搞对象让女孩子怀孕被家长来学校堵人......
对于努力学习的，小王也真心相待，把自己曾经考研的经验倾囊相授，甚至还各种上网搜索、找关系帮他们找目标高校的考研资料。
还有那种励志去工地闯荡的，小王就苦口婆心地劝他们学好专业课，并拿自己当例子，考个证，也能赚点钱。甚至， 把二建的考试用书当教材，给他们上课......
16年，小王一边督促学生学习，自己业余也考了一级建造师。
19年，小王带的第一批本科生毕业了。有的回家继承家业，继续当公子哥；有的签了大的施工单位，去工地当施工员；让人欣慰的是班上有个小伙子考上了985硕士，还有个女生和2个男生考上了211硕士，另外还有四五个上了双非硕士。
19-22年，三年疫情，小王带的第二波学生要么在家里上网课，要么在学校上网课。对小王来说，挺省心！
23年，感觉没见几面，第二批学生竟然就要毕业了！这一届学生，怎么说呢，感觉比上一届差那么一点，或许是因为自己投入的感情少？
不过呢，从考研数量和就业质量来说，的确是差一些！也许是因为大环境的原因！？
25年，毕业11年了，小王关于自己，也想过很多！最挣扎的莫过于是否要读个博。
一起入职的同事，有的没干多久就考取了全日制博士离开了；有有本事的搞了国内的在职博士，毕业后也升职加薪了；还有花钱搞了国外博士的，拿到学位就跳槽到公办公校，拿笔安家费，还有事业编......
而自己，在一次一次的犹豫中，就到了如今的25年！虽然没读博，但凭着自己用心的工作，也当上了系主任，评了副教授。如今也是单位里教学的中坚骨干力量。
小王深知并不是自己多优秀，而是这民办高校新进老师如流水一样，每年离职人数比新进的也不少。但凡有点本事的，要么读博离开，要么考公离开，还有把这里当作考取公办高校教师的跳板......
自己也考虑过考公，或者考公办高校的老师。或许在不久的将来会实施，也老大不小了，适应了这个环境，换一个地方，不晓得能不能适应！？
也许，不等自己下决心，这日渐加码的kpi也会逼迫自己离开：全民招生、就业率、横向项目......
。。。本文完。。。
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